| Section européenne 4è 3è Le collège St Michel, dans le cadre de son ouverture à l’Europe, a ouvert en septembre 2007, une section européenne Anglais. Les objectifs : ·Maîtriser la langue anglaise : aisance orale, compréhension de documents… ·Développer une culture européenne ·Favoriser l’ouverture à l’autre, à sa culture, à son histoire, à son mode de vie… ·Ouvrir à une poursuite d’études en lycée dans une section européenne et sensibiliser aux possibilités d’études à l’étranger. Les conditions ·Suivre la section pendant 2 ans (4è et 3è) ·Participer à l’échange ou au voyage que l’établissement proposera en 4è et en 3è pendant une période d’environ une semaine (coût approximatif prévu par séjour : 350 à 400 €) L’horaire : ·Les élèves sont répartis sur 2 classes et regroupés pour des actions spécifiques 2H par semaine ·L’emploi du temps d’un élève de la section européenne est celui de 4è auquel s’ajoutent l’heure complémentaire d’anglais et l’heure complémentaire d’histoire-géographie en anglais L’évaluation : ·Evaluer les performances linguistiques des élèves en tenant compte du « plan langues vivantes » de l’Académie (niveaux de compétences A1, A2, B1, B2, …) Présentation des outils prévus (en début, en cours et en fin d’année) sur : ·La compréhension auditive et l’expression orale : Les évaluations seront élaborées en lien avec les approches pédagogiques retenues : évaluation positive de la pratique orale, de l’aisance d’expression, de la compréhension des documents audio et vidéo (saynètes, exposés, animations… ·La compréhension et la production de l’écrit : Exercices de lecture et d’expression. Rédaction de texte, d’affiches ou de supports de présentation divers. Après candidature par le biais de la fiche « Activités/Options » lors de l’inscription pour les futurs élèves et de la réinscription pour les élèves déjà scolarisés au Collège Saint Michel, le Conseil de Classe émettra un avis ; ensuite, les élèves recevront une convocation à un entretien avec les professeurs responsables de la Section.
Date de création : 08/06/2008 - 23:05
Dernière modification : 15/11/2008 - 16:26
Catégorie : Pédagogie
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